Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Suhelly Perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria", con el objetivo de que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.

  • Actividad participativa: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de comunicación oral.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente y esperar el turno para hablar.


Sesión 2:



  • Introducción al problema: Dificultad para reconocer las sílabas y números.

  • Actividad lúdica: Juego de asociación de imágenes con sílabas y números.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se ayudarán mutuamente para reconocer las sílabas y números a través de la comunicación oral.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y comunicación para resolver problemas.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión artística: Cada alumno deberá dibujar o pintar algo que le guste y explicarlo a sus compañeros.

  • Escucha activa: Los alumnos escucharán atentamente las explicaciones de sus compañeros y esperarán su turno para compartir sus propias ideas y gustos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir gustos e ideas, y de respetar las opiniones de los demás.


Sesión 4:



  • Actividad de narración de cuentos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para contar histori