Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Titulo de la clase: Explorando la circunferencia, el círculo y la esfera

Objetivo PDA: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de habilidades comunicativas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, así como la medida de ángulos inscritos y centrales.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde explicarán a sus compañeros los conceptos estudiados y demostrarán su comprensión mediante ejemplos y ejercicios.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y establecimiento de los objetivos de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades comunicativas utilizando conceptos matemáticos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Explicación por parte del profesor sobre los conceptos fundamentales y las fórmulas relacionadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Resolver ejerc