Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Dania Chavez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: Cuarto de Primaria


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no reconocen el daño que le causan al planeta cuando contaminan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué es la contaminación?



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la contaminación y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué entienden por contaminación y qué actividades humanas creen que pueden generar contaminación.

  • Actividad de indagación: En grupos, investigar sobre los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos) y sus causas.

  • Puesta en común: Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo y construir una lista de causas de contaminación.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Consecuencias de la contaminación



  • Actividad de indagación: En grupos, investigar sobre las consecuencias de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Puesta en común: Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo y construir una lista de consecuencias de la contaminación.

  • Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre las consecuencias negativas de la contaminación y cómo afectan al bienestar de pueblos y culturas.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Nuestra comunidad y la contaminación



  • Actividad de inda