Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

MARÍA FERNANDA RICO
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la familia (15 min)



  • Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "familia".

  • Presentar una breve explicación sobre las diferentes estructuras familiares que existen.

  • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan anécdotas o momentos especiales que han vivido en familia.


Sesión 2: Valores heredados de la familia (45 min)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y escriban los valores que consideran importantes y que han aprendido de su familia.

  • Formar grupos de trabajo y pedirles que elaboren un cartel en el que plasmen los valores identificados, utilizando material y recursos creativos.


Sesión 3: Cuidados afectivos en la familia (30 min)



  • Presentar diferentes situaciones en las que se requiera de cuidados afectivos (por ejemplo, un niño que se siente triste, un familiar enfermo, etc.).

  • En parejas, los alumnos deben discutir cómo podrían brindar cuidados afectivos en cada una de las situaciones planteadas.

  • Realizar una puesta en común y destacar la importancia de los cuidados afectivos en la familia.


Sesión 4: Actividades lúdicas para fortalecer la comprensión lectora y la redacción (45 min)



  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos trabajen en parejas para leer un texto y responder preguntas de comprensión.

  • Luego, realiz