Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y conocimiento de los ecosistemas

• Presentación del problema: "El alumno no sabe aprovechar los recursos de su entorno para proteger su medio ambiente".


• Realizar una breve introducción sobre los ecosistemas y su importancia para el equilibrio de la vida en la Tierra.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen diferentes ecosistemas y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un ecosistema específico para investigar (ejemplo: bosque, océano, desierto, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre las características del ecosistema asignado, los seres vivos que lo habitan y los posibles problemas ambientales que enfrenta.


• Cada grupo debe preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Acciones para la preservación responsable de los ecosistemas

• Recapitular los conocimientos adquiridos sobre los diferentes ecosistemas y los problemas ambientales que enfrentan.


• Fomentar la reflexión sobre cómo las acciones individuales pueden contribuir a la preservación responsable de lo