Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Vinculación con la comunidad

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Pregunta de indagación: ¿Qué son los estados de agregación de la materia y cuáles son sus propiedades físicas?


• Actividad de motivación: Ver un video sobre los estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus propiedades físicas.


• Registro de información: Los estudiantes anotarán la información recopilada en una ficha.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán y discutirán los resultados de su investigación.


• Conclusiones: Cada grupo presentará una conclusión general sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad de inicio: Resolver un problema relacionado con los estados de agregación de la materia, por ejemplo, calcular la densidad de un objeto en estado sólido, líquido y gaseoso.

Desarrollo:

• Experimento: Realizar un experimento para demostrar los cambios de estado de la materia, por ejemplo, calentar agua y observar los cambios desde el estado líquido hasta el gaseoso.


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