Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud

Fatima Mariscal
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado" para alumnos de 5º de primaria.


Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud (45 minutos)



  • Presentación del tema: se hablará sobre la importancia de la respiración y cómo el sistema respiratorio nos permite obtener el oxígeno necesario para vivir.

  • Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que realicen una lista de preguntas que tengan sobre el sistema respiratorio y su funcionamiento.

  • Investigación guiada: se proporcionará a los alumnos recursos como libros y páginas web para que puedan investigar y buscar respuestas a sus preguntas.

  • Reflexión y discusión en grupo: se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio.


Sesión 2: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior: se revisarán las respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior y se dará la oportunidad de que los alumnos compartan sus descubrimientos.

  • Actividad práctica: se les proporcionará a los alumnos materiales como plastilina y tubos de cartón para que construyan modelos de la nariz, tráquea y pulmones. Se les pedirá que expliquen cómo funciona el intercambio de gases en cada una de estas estructuras.

  • Presentación de los modelos: cada grupo presentará su modelo y explicará cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


Sesión 3: Relación del sistema respi