Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de resolver desigualdades con expresiones algebraicas en la vida cotidiana y en situaciones de otras asignaturas, como la física o la economía.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar desigualdades en la vida cotidiana.


• Presentación del problema a resolver: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las desigualdades y cómo se resuelven.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Actividad práctica en grupos: Resolver desigualdades lineales y cuadráticas utilizando expresiones algebraicas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de resolver desigualdades en diversos contextos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de desigualdades lineales y cuadráticas.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas de la vida cotidiana que involucren desigualdades con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Análisis de los problemas resueltos por los alumnos.


• Explicación teórica sobre cómo representar gr