Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de juegos de palabras.


• Introducción al concepto de poema, canción y juego de palabras.


• Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones famosas.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un poema o canción corta sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

• Exposición de los poemas y canciones creadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las características presentes en los poemas y canciones.


• Identificación de las palabras clave y su significado dentro del contexto de los poemas y canciones.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear un juego de palabras relacionado con alguno de los temas de los poemas y canciones.

Sesión 3:

• Presentación de los juegos de palabras creados por los alumnos.


• Reflexión sobre el significado y la interpretación de los juegos de palabras.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán intercambiar sus juegos de palabras y explicar su significado al compañero.

Sesión 4:
Integración interdisciplinaria - Tema: "Las Tics y yo"

• Exposición de los juegos de palabras creados en la sesión anterior.


• Discusión sobre el uso de las TIC en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad grupal: los alumnos deberán utilizar las TIC para crear un poema, canción o juego de palabras re