Problema-Solución

Nehemias Escamilla
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Problema-Solución
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y comprender la estructura de textos expositivos que planteen un problema y su solución.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los problemas que enfrentan en su vida cotidiana y cómo los resuelven.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos expositivos que planteen un problema y su solución.

  3. En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que identifiquen el problema y la solución en cada texto.

  4. Como actividad individual, los estudiantes deben crear sus propios textos expositivos que planteen un problema y su solución. Pueden elegir un problema relacionado con el tema de estudio o de interés personal.

  5. Al final de la sesión, cada estudiante compartirá su texto con el resto de la clase.


Sesión 2: Comparación-Contraste
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán comparar y contrastar diferentes aspectos en textos expositivos.


Actividades:



  1. Revisar con los estudiantes la definición de los términos "comparación" y "contraste".

  2. Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos expositivos en los que se destaquen comparaciones y contrastes.

  3. En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que identifiquen las comparaciones y contrastes en cada texto.

  4. Como actividad individual, los estudiantes deben crear un texto expositivo en el que comparen y contrasten dos temas de su elección.

  5. Al final de la sesión, cada estudiante compartirá su texto con el resto de la clase.


Sesión 3: Causa-Consecuencia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y comprender la relación de causa y consecu