Composición de las mezclas y métodos de separación

Laura Millán
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación


Objetivo PDA: Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales, basándose en las propiedades físicas de las sustancias involucradas y su funcionalidad en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Los alumnos olvidan la tarea de investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el trabajo en grupo durante las actividades experimentales.

  2. Rubrica para evaluar el informe escrito de los métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Preguntas inductoras:

    • ¿Qué es una mezcla y cómo se puede clasificar?

    • ¿Para qué nos sirve conocer los métodos de separación de mezclas?

    • ¿Pueden mencionar algunos ejemplos de actividades humanas en las que se utilicen los métodos de separación de mezclas?




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a las mezclas y su clasificación



  • Actividad: Observación de diferentes mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.

  • Discusión y análisis de las propiedades físicas de las sustancias involucradas en cada tipo de mezcla.

  • Elaboración de una tabla comparativa sobre las propiedades físicas de las sustancias en las mezclas homogéneas y heterogéneas.


Sesión 2: Métodos de separación por evaporación, decantación y filtración



  • Actividad: Experimento práctico de separación de una mezcla heterogénea utilizando los métodos de evaporación, decantación y filtración.

  • Análisis de los resultados y discusión so