La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Pérdida de valores democráticos y cívicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate grupal: Los estudiantes deberán participar en un debate donde se evaluará su capacidad para argumentar y defender sus puntos de vista sobre el sistema de castas y su impacto en la sociedad novohispana.

   
   



2. Ensayo escrito: Los estudiantes deberán escribir un ensayo donde analicen las implicaciones sociales del sistema de castas, haciendo uso de fuentes históricas y reflexionando sobre su relevancia en la actualidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis y sistemas de dominación.


• Introducir el problema a abordar: Pérdida de valores democráticos y cívicos.


• Explicar la importancia de reflexionar sobre la sociedad novohispana y su sistema de castas en relación a este problema.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes y documentos históricos que muestren la realidad social de la sociedad novohispana y su sistema de castas.


• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las similitudes y diferencias entre la sociedad novohispana y la actuali