Escuela Secundaria 3º para Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Abraham Galván- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escuela Secundaria 3º para Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Los alumnos les cuesta trabajo seguir reglas y acuerdos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.
- Actividad de motivación: Realizar un cuestionario breve sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación con la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.
Desarrollo:
- Introducción teórica: Explicar los conceptos básicos de contaminantes y su concentración.
- Realización de una lectura en grupo sobre casos reales de contaminación ambiental en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños para identificar los principales problemas de contaminación en la comunidad y sus posibles causas.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar medidas preventivas o alternativas de solución para los problemas de contaminación identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada