Introducción al álgebra - Identificación de variables

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra - Identificación de variables
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las variables en una expresión algebraica y relacionarlas con situaciones de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de expresiones algebraicas simples y pedirles que identifiquen las variables presentes en cada una.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben encontrar una expresión algebraica para representar diferentes situaciones de la vida cotidiana, como por ejemplo, el costo total de boletos de cine en función del número de personas que asisten.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir las diferentes formas de relacionar variables con situaciones reales.

Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra - Expresiones algebraicas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir expresiones algebraicas a partir de situaciones problemáticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la actividad realizada en la sesión anterior sobre la identificación de variables y comentar brevemente las respuestas obtenidas.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos distintas situaciones problemáticas y pedirles que escriban una expresión algebraica para representar cada una de ellas, por ejemplo, el perímetro de un triángulo en función de la longitud de sus lados.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir las diferentes formas de representar situaciones problemáticas mediante expresiones algebraicas.

Sesión 3:
Tema: Introducción al álgebra - Ecuaciones de primer grado
Objetivo: Los alu