Organización e interpretación de datos en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos en Aula

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocen algunas plantas y animales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Plantear el problema de desconocer algunas plantas y animales. Generar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos recolectar información sobre ellos.


• Actividad 1: Salida al patio de la escuela para observar y recolectar datos sobre las plantas presentes. Los alumnos deberán registrar en una tabla los nombres de las plantas y su cantidad.


• Actividad 2: En grupos, organizar los datos recolectados en una tabla en el pizarrón. Reflexionar sobre la importancia de organizar la información para facilitar su interpretación.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar diferentes pictogramas y explicar cómo se utilizan para representar información de manera visual. Los alumnos deberán interpretar pictogramas sencillos y responder preguntas sobre ellos.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán representar los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma. Reflexionar sobre las ventajas de utilizar pictogramas para interpretar información.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad en el aula para recolectar datos sobre animales. Por ejemplo, preguntar a los alumnos cuál es su animal favorito y registrar las respuestas en una tabl