Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud.

Maricruz camarillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud.


Objetivo: Comprender la importancia del sistema digestivo y su relación con la salud, a través de una introducción al tema.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que hace el sistema digestivo en el cuerpo y por qué es importante.



  2. Realizar una lectura en voz alta sobre el sistema digestivo, destacando sus principales funciones y cómo se relaciona con otros sistemas del cuerpo.



  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten las partes principales del sistema digestivo en una hoja de papel.



  4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de tener un sistema digestivo saludable y cómo puede afectar la salud en general.




Recursos: Texto informativo sobre el sistema digestivo, hojas de papel, lápices, colores.


Sesión 2:


Tema: Estructura y funciones del sistema digestivo.


Objetivo: Identificar y describir las partes del sistema digestivo y sus funciones a través de una investigación guiada.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde cada grupo investigue sobre una parte específica del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso).



  2. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando la estructura y función de la parte del sistema digestivo asignada.



  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo del sistema digestivo utilizando materiales reciclables.



  4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada parte del sistema digestivo y cómo trabajan juntas para diger