La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: 50 minutos

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Presentar el problema: Los alumnos aún no identifican cómo se compone y organiza la tabla periódica y discutir la importancia de comprenderla en el estudio de la química.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá investigar sobre un criterio de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los grupos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias y recursos en línea para obtener una comprensión profunda de cada criterio de clasificación.


• Los grupos deberán preparar una presentación utilizando recursos visuales (imágenes, gráficos, etc.) para explicar el criterio de clasificación asignado.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase, explicando de manera clara y concisa el criterio de clasificación y cómo se relaciona con las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos a través de preguntas y debate sobre las presentaciones.


• Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de comprender la Tabla periódica en el es