Análisis y representación de guiones teatrales .

jessica araceli hernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos realizarán lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representarán en colectivo, respetando los elementos que permiten que sean escenificados.


Actividades:



  1. Calentamiento (5 minutos)



    • Realizar ejercicios de relajación y estiramiento para preparar el cuerpo y la voz.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema "Análisis y representación de guiones teatrales".

    • Explicar brevemente qué es un guión teatral y cuáles son sus elementos (acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía).

    • Resaltar la importancia de respetar estos elementos al representar un guión teatral en un escenario.



  3. Análisis de un guión teatral (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una copia de un guión teatral previamente seleccionado.

    • Leer el guión teatral en voz alta, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura en su copia.

    • Realizar preguntas para fomentar la comprensión del texto y el análisis de sus elementos (por ejemplo, ¿Qué acciones ocurren en el guión? ¿Cuál es el conflicto principal? ¿Cuáles son los diálogos más destacados?).



  4. Representación en colectivo (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo seleccionará una escena del guión teatral y la representará en colectivo, procurando respetar los elementos del guión.

    • Al finalizar las representaciones, se realizará una breve reflexión sobre las dificultades encontradas y los aciertos logrados.




Sesión 2 (45 minutos) - Características y redacción de un guión teatral


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos c