Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:
Objetivo: Identificar la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria y reconocer algunos organismos e instituciones encargados de defenderlos.

Inicio:

• Presentar una situación problemática: Un estudiante de la escuela ha sido víctima de discriminación y acoso por parte de sus compañeros. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esa situación y qué soluciones podrían proponer.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar algunos ejemplos de organismos e instituciones que defienden los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Realizar una investigación en grupos sobre el funcionamiento y la labor de alguna de estas instituciones.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de contar con organismos e instituciones encargados de proteger los derechos humanos.


• Responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defiendan y exijan el respeto a los derechos humanos? ¿Cuál es nuestra responsabilidad como ciudadanos en la promoción y protección de los derechos humanos?

Sesión 2:
Objetivo: Distinguir entre normas y leyes que protegen los derechos humanos y analizar su aplicación en la convivencia diaria.

Inicio:

• Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la demanda de la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos.