Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizándolo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


• Presentación de las letras y sus sonidos: Mostrar cada letra del abecedario y su sonido correspondiente.


• Ejercicios de reconocimiento de sonidos: Dictar palabras y pedir a los alumnos que identifiquen los sonidos de las letras en cada palabra.


• Actividad de escritura colectiva: Realizar una escritura colectiva de una lista de palabras utilizando las letras y sonidos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las letras y sus sonidos: Hacer ejercicios de reconocimiento de sonidos y repasar las letras aprendidas en la sesión anterior.


• Juego de asociación: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la primera letra de cada objeto y el sonido correspondiente.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos deberán escribir individualmente las palabras correspondientes a las imágenes mostradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las letras y sus sonidos: Hacer ejercicios de reconocimiento de sonidos y repasar las letras aprendidas en las sesiones anteriores.


• Dictado de palabras: Dictar palabras con sonidos similares y pedir a los alumnos que las escriban según su valor sonoro.


• Actividad de escritura en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas