Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Obtención y representación de información"

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Previo intro de manejo de la información en tablas y frec. Frec. Rel. Y construcción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares


2. Tarea de aplicación práctica de los conceptos aprendidos en una situación real

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtención y representación de información.


• Breve explicación sobre tablas, gráficas de barras y circulares.

Fase de Desarrollo:

• Entrega de ejemplos de tablas con datos numéricos y no numéricos para que los alumnos los analicen y determinen qué tipo de información se puede obtener a partir de ellas.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de tablas con información proporcionada por el profesor.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares en diferentes fuente