Importancia y evolución de los modelos atómicos

elena cervantes
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Importancia y evolución de los modelos atómicos


Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos históricos y de otras áreas como la Química y la Historia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: "Importancia y evolución de los modelos atómicos"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.

  • Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer los modelos atómicos y su evolución histórica?"


Desarrollo:



  • Realizar una breve exposición sobre la importancia de los modelos atómicos en la comprensión de la estructura de la materia.

  • Presentar la cronología de los principales modelos atómicos y sus científicos referentes.

  • Analizar las diferencias entre los modelos y los fenómenos que llevaron a su formulación.


Cierre:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre uno de los modelos atómicos presentados.

  • Los grupos deberán investigar sobre el modelo asignado y presentar sus conclusiones en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las conclusiones de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.

  • Realizar una discusión en plenaria sobre las características y aportes de cada modelo atómico.


Desarrollo:



  • Plantear una actividad práctica de laboratorio relacionada con los fenómenos que dieron origen a la formulación de los modelos atómicos.

  • Los estudiante