Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y objetivo de la clase a través de una lluvia de ideas sobre el arte y su importancia en la sociedad.


• Realizar una actividad de sensibilización artística, como la observación de una obra de arte, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del reconocimiento del arte y la exposición del mismo.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo investigará sobre una manifestación artística específica, su origen, elementos característicos, artistas representativos, entre otros aspectos.


• Los alumnos deberán realizar una presentación o exposición en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Presentación de manifestaciones artísticas):

• Cada grupo presentará su manifestación artística investigada a través de una exposición o presentación oral.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Fomentar la reflexión y el intercambi