Exploración de los órganos de los sentidos y su función
Andrea Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Exploración de los órganos de los sentidos y su función
Objetivo de la sesión: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática de la clase.
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben para qué sirven.
- Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)
- Entregar imágenes de los órganos de los sentidos a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las describan, mencionando el nombre del órgano y su función.
- Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones en voz alta.
Actividad 2: Juego de adivinanzas (20 minutos)
- Preparar una serie de adivinanzas relacionadas con los órganos de los sentidos.
- Leer las adivinanzas en voz alta y permitir que los alumnos adivinen de qué órgano se trata.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y premiar las respuestas correctas.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y por qué es importante conocer los órganos de los sentidos.
- Tarea: pedir a los alumnos que dibujen los órganos de los sentidos y escriban al lado de cada dibujo su función.
Sesión 2: Acciones para el cuidado de los órganos de los sentidos
Objetivo de la sesión: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar el tema de la clase anterior y preguntar a los alumnos si