Explorando textos en nuestra comunidad: Conociendo las bibliotecas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando textos en nuestra comunidad: Conociendo las bibliotecas

Objetivo de la clase (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura.


2. Plantear el problema: "¿Sabemos dónde encontrar diferentes tipos de textos en nuestra comunidad?".


3. Presentar la biblioteca como un lugar donde podemos encontrar diferentes textos.


4. Compartir información sobre la biblioteca local: ubicación, horarios, servicios, etc.

Desarrollo:

1. Realizar una visita virtual a la biblioteca mediante imágenes y videos.


2. Conversar sobre los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la biblioteca: cuentos, revistas, enciclopedias, etc.


3. Presentar diferentes textos a los alumnos y pedirles que expresen sus preferencias.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan su texto favorito y lo compartan con sus compañeros.

Cierre:

1. Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos y las diferentes funciones que cumplen los textos.


2. Revisar el objetivo de la clase y cómo lo hemos cumplido.


3. Recordar la importancia de la biblioteca como lugar para obtener información y disfrutar de historias.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros lugares de la comunidad donde se encuentren textos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre otros lugares de la co