Los orígenes de la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los orígenes de la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en las sociedades antiguas y su relación con la convivencia escolar.


• Introducir el problema: ¿Cómo influyó la agricultura mesoamericana en la convivencia de las sociedades antiguas?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de una sociedad antigua que practicaba la agricultura mesoamericana (por ejemplo, los mayas o los aztecas).


• Solicitar a los alumnos que investiguen las causas que llevaron al desarrollo de la agricultura en esa sociedad, así como el impacto que tuvo en su convivencia y organización social.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deben realizar una lista de posibles soluciones al problema planteado.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y soluciones planteadas.


• Realizar una puesta en común de las diferentes propuestas y debatir sobre su viabilidad y pertinencia.


• Resaltar la importancia de la agricultura en las sociedade