Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Importancia de los ecosistemas en nuestra vida diaria

• Presentación del problema: "Los alumnos de cuarto grado de primaria no identifican la relación con la naturaleza y las tradiciones culturales".


• Planteamiento de preguntas guía:
  
  
  1. ¿Qué es un ecosistema?
  
  
  2. ¿Por qué son importantes los ecosistemas para nuestra vida diaria?
  
  
  3. ¿Cómo nos relacionamos con los ecosistemas de nuestro territorio?
  
  
  
  


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a las preguntas guía.


• Discusión en grupo y reflexión sobre las respuestas obtenidas.


• Cierre de la sesión: Establecer la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para una convivencia responsable y sustentable.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Relación de la comunidad con los ecosistemas del territorio

• Actividad: Realizar una salida de campo al entorno cercano de la escuela.


• Observación y registro de los diferentes ecosistemas presentes en el territorio.


• Entrevista a personas de la comunidad que interactúan con los ecosistemas (agricultores, pescadores, artesanos, etc.).


• Análisis y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Actividad: Elaborar un mapa o dibujo que represente los ecosistemas