Prevención de situaciones de riesgo ante la violencia

Plan de clase

Planeación de clase para la Prevención de situaciones de riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría en la Escuela Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfocándose en el problema de identificar y modificar acciones violentas.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo ante la violencia

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente inclusivo y generar confianza en el grupo.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Exposición del tema de la sesión: Identificación y modificación de acciones violentas.


• Presentación de ejemplos de acciones violentas en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones violentas que los estudiantes han presenciado o experimentado.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas acciones violentas y cómo afectan a los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de responsabilizarse y modificar estas acciones para prevenir situaciones de riesgo.

Fase de cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Retroalimentación por parte del docente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y proponer alternativas para prevenir situaciones de violencia en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).

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