Los números y el conteo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y el conteo

PDA (Propósito de aprendizaje): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivos:

1. Que los alumnos sean capaces de decir la serie numérica en orden hasta el número 20.


2. Que los alumnos amplíen su rango de conteo hasta el número 30.


3. Que los alumnos comprendan y utilicen el razonamiento matemático en situaciones diversas que requieren el uso del conteo y la resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere contar cosas (ejemplo: una caja llena de juguetes). Pregunta: ¿Qué es contar y para qué sirve?


• Actividad de conteo en grupo: Colocar objetos (como fichas o cubos) en una canasta y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.


• Juego de conteo: Utilizar tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las coloquen en orden.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de conteo individual: Utilizar imágenes de animales y pedir a los alumnos que los cuenten y digan cuántos hay en total.


• Juego de conteo en parejas: Utilizar dados y pedir a los alumnos que lancen los dados y cuenten el número de puntos en cada dado, luego sumen ambos números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de conteo en el entorno: Realizar una caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que cuenten diferentes elementos que encuentren en el