Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Shelomit Durán
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa de manera lúdica las variaciones que se dan en la lectura en voz alta, en cuanto a los tonos, pausas y acentos posibles. Asimismo, interpreta los diferentes tonos, pausas y acentos que realiza cada persona al leer en voz alta.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de la lectura y la escritura a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué les gusta de la lectura y si saben qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Fomentar la participación de los alumnos y generar una lluvia de ideas.
- Explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura: Explicar a los alumnos que leer y escribir no solo es fundamental para entender textos, sino también para expresar ideas y sentimientos de manera creativa. Mostrar ejemplos de poemas y canciones famosas.
- Actividad de lectura en voz alta: Entregar a cada alumno un poema o una canción corta y pedirles que lo lean en voz alta ante el grupo. Hacer énfasis en la entonación, los acentos y las pausas.
- Creación de poemas y canciones: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema o una canción utilizando juegos de palabras. Proporcionarles material de apoyo, como diccionarios o rimas, si es necesario. Al final de la sesión, cada grupo presentará su creación.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar las habilidades de lectura en voz alta y la interpretación de tonos, pausas y acentos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de la sesión anterior, recordando la importancia de la lectura en voz alta y la creación de poemas y canciones.
- Juego de lectura y dramatización: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diálogos o fragmentos de libros. Pedirles que lean los textos en voz alta, prestando atención a los tonos, pausas y acentos necesarios p