Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en la asignatura de Artes para alumnos de Secundaria 1º.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Géneros literarios.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad cultural y su importancia.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender: reconocimiento de géneros literarios en manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo para reconocer el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre una manifestación artística asignada, identificando los elementos corporales, espaciales y temporales presentes en ella.


• Los alumnos deberán también investigar cómo se pueden expresar diferentes géneros literarios a través de estas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversida