Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Nidia Aguillon
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo".
- Motivar a los alumnos explicando la importancia de prevenir problemas colectivos y cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos a los que nos enfrentamos y las posibles maneras de prevenirlos.
Actividad 2: Investigación en fuentes impresas y electrónicas (25 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de utilizar diversas fuentes para obtener información confiable y veraz.
- Proporcionar una lista de fuentes impresas y electrónicas (libros, revistas, páginas web confiables) para que los alumnos investiguen sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse.
- Dar tiempo a los alumnos para que realicen la investigación de manera individual o en parejas.
- Fomentar la consulta de las fuentes y la toma de notas adecuadas.
Actividad 3: Entrevistas con personas de la comunidad (10 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de conocer diferentes perspectivas y experiencias sobre el problema colectivo seleccionado.
- Invitar a los alumnos a entrevistar a personas de su comunidad (familiares, vecinos, miembros de organizaciones locales, etc.) para obtener información adicional sobre el problema y las maneras de prevenirlo.
- Brindar orientación sobre cómo realizar una entrevista efectiva y respetu