Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Rol de género y discriminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rol de género y discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por rol de género y discriminación.


• Ver un video corto sobre la importancia de la igualdad de género y la discriminación.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten respecto a estos temas y si han experimentado alguna vez discriminación basada en el género.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con el rol de género y la discriminación. Ejemplos: juguetes y juegos tradicionales asignados por género, roles de género en el hogar, estereotipos de género en los medios de comunicación, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una presentación breve para exponer al resto de la clase.


• En la presentación, cada grupo deberá sustentar su postura y argumentar a favor de la igualdad de género y la eliminación de estereotipos.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones grupales sobre los temas asignados.


• Después de cada presentación, se abrirá un debate en el que todos los alumnos podrán expresar su opinión y debatir sobre el tema expuesto.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y la escucha activa hacia los demás.

Sesión 4:

• Reflexión final sobre los debates realizados y las opiniones expresadas.


• Pedir a los alumnos que elaboren una c