Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Clase: Formas y procedimientos para elegir autoridades de gobierno y su impacto en el bienestar colectivo

Objetivo: Indagar y analizar sobre las autoridades de gobierno de la comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por autoridades de gobierno y por qué son importantes para la comunidad.


• Presentar ejemplos de autoridades de gobierno en diferentes niveles (comunidad, municipio, entidad) y explicar cómo se eligen y cuáles son sus funciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un nivel de autoridad (comunidad, municipio, entidad) para investigar más a fondo.

Sesión 2:

• Recopilar la información obtenida por los grupos en la sesión anterior.


• Discutir en plenaria las diferentes formas de elección de autoridades de gobierno en cada nivel y las funciones que desempeñan.


• Realizar un debate sobre cómo colaboran estas autoridades con las personas y la comunidad en general.


• Reflexionar sobre la importancia de estas autoridades para el bienestar colectivo.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la ausencia de figura de autoridad, falta de límites y reglas, y la sobreprotección.


• Realizar una dinámica grupal para identificar situaciones en las que se presenten estos problemas y sus posibles consecuencias.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estos problemas pueden afectar el bi