Introducción al proyecto y los cuentos.

Plan de clase

de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y los cuentos.
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto de comprensión y producción de cuentos para su disfrute y reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del proyecto.
   b. Explicación del objetivo y su importancia.
   c. Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto, destacando los tiempos verbales utilizados.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Discusión y reflexión en grupo sobre los tiempos verbales presentes en el cuento.
   b. Explicación de los conceptos de pretérito y copretérito.
   c. Ejemplos de uso de los tiempos pretérito y copretérito en la narración de cuentos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido.
   b. Asignación de lectura de un cuento para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Comprensión de cuentos y uso del presente en diálogos directos.
Objetivo: Reflexionar sobre el empleo del presente en diálogos directos y ejercitar la comprensión de cuentos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   b. Actividad de motivación: Juego de roles en donde los alumnos representan diálogos directos de cuentos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura y análisis en grupo del cuento asignado en la sesión anterior.
   b. Identificación y discusión de diálogos directos en el cuento.
   c. Explicación del uso del presente en diálogos directos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido.
   b. Asignación de escritura de un cuento corto para la próxima sesión.

   
   

Sesión 3:
Tema: Produc