Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a resolver problemas y conflictos a través del juego"

Objetivo de la PDA: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia del pensamiento lúdico para resolver problemas y conflictos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar situaciones cotidianas en las que han tenido que resolver problemas o conflictos.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes situaciones en las que deben resolver problemas o conflictos. Al final, se realiza una reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de "saber escuchar atentamente para contestar coherentemente ante un problema".


• Actividad de escucha activa: Los alumnos se dividen en parejas y practican la escucha activa, donde uno de ellos plantea un problema y el otro debe escuchar atentamente para dar una respuesta coherente.


• Juego de mesa: Se selecciona un juego de mesa que requiera estrategia y pensamiento lúdico. Los alumnos juegan en grupos y deben utilizar las habilidades de escucha activa y pensamiento estratégico para resolver los problemas que se presentan durante el juego.

Sesión 3:

• Reforzamiento del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas y conflictos.


• Actividades de pensamiento crítico: Los alumnos realizan actividades que promuevan el pensamiento crítico, como la resolución de acertijos, la toma de deci