La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las colonias inglesas en América

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las colonias inglesas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las colonias inglesas en América.


• Introducción al problema: ¿Cuáles fueron los motivos y estrategias utilizadas por los ingleses para establecer colonias en América?


• Motivación: Proyectar imágenes y testimonios de la época colonial en América.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso concreto de una colonia inglesa en América.


• Búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre el caso asignado, identificando los motivos y estrategias utilizadas por los ingleses en la conformación de la colonia.


• Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en clase sobre las similitudes y diferencias entre las distintas colonias.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia del establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Plenaria: Compartir las reflexiones individuales y generar una conclusión colectiva sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar los motivos y estrategias utilizadas por los ingleses en la conformación de las colonias en América.


• Introducci