Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por energía y si conocen algún ejemplo de uso de energía en su vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de energía: Explicar la definición de energía y sus diferentes formas (mecánica, térmica, eléctrica, etc.).


• Presentación de la energía mecánica: Enfocarse en las formas de energía mecánica, específicamente en la energía cinética y potencial.


• Descripción de la energía cinética: Explicar qué es la energía cinética y cómo se calcula.


• Ejemplos de casos donde se conserva la energía cinética: Mostrar situaciones comunes donde la energía cinética se conserva, como un objeto en movimiento constante.


• Descripción de la energía potencial: Explicar qué es la energía potencial y cómo se calcula.


• Ejemplos de casos donde se conserva la energía potencial: Mostrar situaciones comunes donde la energía potencial se conserva, como un objeto en reposo en lo alto de una rampa.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la energía mecánica, específicamente sobre la energía cinética y potencial, y en qué casos se conserva.


• Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión: Analizar ejemplos de casos reales donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: Analizar ejemplos de casos reales donde se conserve la energía mecánica.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una serie de situaciones donde se involucre la energía mecánica y pedirles que identifiquen en