Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación
Corina Ca
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las TIC y su importancia en la actualidad.
- Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre las TIC y cómo las utilizan en su vida diaria.
- Explicación de conceptos: Dar una breve explicación sobre qué son las TIC y mencionar algunos ejemplos de cómo se utilizan en diferentes ámbitos (educación, entretenimiento, comunicación, etc.).
- Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un video corto que muestre cómo se utilizan las TIC en la vida cotidiana, como la búsqueda de información en internet, el uso de redes sociales, etc.
- Reflexión y debate: Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de las TIC y cómo pueden ser utilizadas de manera responsable.
Sesión 2: Investigación sobre temas de interés utilizando las TIC
- Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para utilizar las TIC como herramienta de investigación.
- Actividades:
- Elección de temas: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés para investigar utilizando las TIC.
- Recopilación de información: Explicar a los alumnos cómo buscar información en internet de manera efectiva y segura. Sugerirles diferentes recursos (páginas web, enciclopedias en línea, videos, etc.) para que recopilen información sobre su tema.
- Organización de la información: En parejas o grupos pequeños, pedir a los alumnos que organicen la información recopilada y la presenten de manera clara y ordenada.
- Presentación de resultados: Cada grupo o pareja deberá prese