Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Impacto ambiental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por sustentabilidad y generar una definición consensuada.


• Mostrar imágenes o ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables y discutir sobre sus impactos ambientales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y presentarles un problema relacionado con el impacto ambiental generado por prácticas no sustentables en su comunidad.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema, identificar las prácticas no sustentables involucradas y proponer posibles soluciones sustentables.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y su viabilidad en la comunidad.


• Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo: ¿Qué prácticas sustentables podríamos implementar en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos convencer a otros de adoptar estas prácticas?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior y enfocarla en las prácticas de producción sustentables.


• Presentar ejemplos de empresas o proyectos que promuev