Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad

Plan de clase

Título de la clase: Exposición sobre temas diversos: Reconociendo características de la oralidad

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer características de la oralidad como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca participación de los padres de familia en situaciones educativas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Qué características creen que hacen que una exposición oral sea interesante y efectiva?"


• Discusión grupal sobre las características de una buena exposición oral.


• Presentación de ejemplos de exposiciones orales en video o en vivo, destacando los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar estos recursos en una exposición oral.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un tema de su interés para preparar una exposición oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de las exposiciones orales por parte de los alumnos. Se les dará retroalimentación sobre el uso de los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Discusión sobre la importancia de practicar y mejorar la expresión oral.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos practicarán la expresión oral utilizando diferentes recursos y estilos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán practicar su exposición oral con un compañero y hacer uso consciente de los recursos estudiados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisi