Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase - Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su entorno natural.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y sus entornos. Los alumnos deben identificar y nombrar los elementos naturales que observan.


• Actividad principal: Realización de un collage utilizando diferentes materiales (hojas, ramitas, papel, etc.) para representar un entorno natural. Los alumnos deben explicar qué elementos representan y cómo interactúan los seres vivos con ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los seres vivos y su entorno.


• Actividad principal: Observación de un acuario con diferentes peces. Los alumnos deben identificar las características de los peces, su relación con el agua y otros elementos del acuario. Luego, en grupos, deben realizar una representación teatral donde cada grupo represente a un pez y su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad inicial: Observación de diferentes plantas en el aula. Los alumnos deben describir sus características y su relación con otros elementos naturales.


• Actividad principal: Realización de una actividad experimental. Los alumnos deben plantar semillas en macetas y seguir su crecimiento a lo largo de vari