Las revoluciones modernas y sus tendencias: Problematizando la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Problematizando la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Leyes y las Leyes de Reforma.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "liberal" y "conservador" para conocer el conocimiento previo de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con las revoluciones modernas y sus tendencias en México, destacando la relación entre liberales y conservadores.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de materiales necesarios para investigar el tema.


• Los alumnos realizarán una investigación autónoma sobre las revoluciones modernas en México y su relación con los ideales liberales y conservadores.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar y analizar las leyes y las Leyes de Reforma que tuvieron un papel importante en este periodo de la historia de México.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán plantear preguntas y reflexionar sobre las relaciones entre los liberales y conservadores en este periodo histórico.


• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión y anticipación de lo que se abordará en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 mi