Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El poblamiento original de América.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de reconocer las dos teorías de poblamiento de América (Clovis y Pre-Clovis).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar lo que saben o creen saber sobre el poblamiento original de América.


• Presentar la problemática principal: ¿Cuál fue el origen de los primeros habitantes de América? ¿Existieron dos teorías de poblamiento?


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre las diferentes teorías existentes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las teorías de poblamiento de América (Clovis y Pre-Clovis).


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la discusión y debate entre los grupos, animándolos a contrastar las evidencias históricas y a considerar diferentes perspectivas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Promover una reflexión crítica sobre las teorías de poblamiento, contrastando las evidencias y argumentos presentados.