Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos desconocen el tipo de gobierno que existía antes del movimiento independentista y cómo este afectaba en la vida de las personas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución de Independencia y cómo creen que afectó en la formación del Estado nacional.


• Presentación de la problemática: Explicar el problema que se abordará en esta unidad: el desconocimiento del tipo de gobierno que existía previo al movimiento independentista y su impacto en la vida de las personas.

Fase de desarrollo:

• Resolución del problema: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos históricos relacionados con el tipo de gobierno que existía antes de la independencia. Los alumnos deberán analizar los documentos y discutir en grupo cómo este tipo de gobierno afectaba la vida de las personas.


• Investigación complementaria: Cada grupo deberá realizar una investigación adicional sobre el tipo de gobierno que existía antes de la independencia y cómo este afectaba en la vida de las personas. Podrán utilizar recursos como libros de historia, enciclope