Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

genaro pacheco
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Sesión 1: Introducción a las Leyes de Newton y sus aplicaciones
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenta fuerza y movimiento.

  • Presentar una introducción a las Leyes de Newton y su importancia en la comprensión de las interacciones entre fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  • Exponer las tres leyes de Newton y su significado.

  • Mostrar ejemplos y aplicaciones de las leyes en actividades cotidianas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y relacionen las leyes de Newton con situaciones reales.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo las leyes de Newton pueden ser aplicadas en su vida diaria.

  • Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y traigan ejemplos adicionales de interacciones de fuerza y movimiento relacionadas con las leyes de Newton.


Sesión 2: Fuerza y movimiento en el deporte
Inicio:



  • Repasar los conceptos de las leyes de Newton y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Presentar la aplicación de estas leyes en el ámbito deportivo.


Desarrollo:



  • Investigar y presentar ejemplos de deportes que requieren una comprensión de las leyes de Newton.

  • Realizar un debate o discusión sobre el papel de la fuerza y el movimiento en diferentes deportes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las leyes de Newton en situaciones deportivas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre cómo las l