Explorando espacios y direccionalidad en la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo el mundo de las palabras y los números

Objetivo general: Los alumnos de 1º de primaria reconocerán y utilizarán los elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, así como comprenderán el uso de los números en diferentes contextos.

Objetivo específico (PDA): Reconocerán los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignaturas integradas: Lenguaje y Matemáticas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una (Total: 2 horas y 15 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando espacios y direccionalidad en la escritura (45 minutos)

• Presentación de imágenes y ejemplos de textos con diferentes espacios y direccionalidades.


• Conversación grupal sobre los espacios y direccionalidades presentes en los textos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán ordenar palabras y enunciados siguiendo las convenciones de espacios y direccionalidad.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y resolverán dudas.

Sesión 2: Jugando con las palabras (45 minutos)

• Presentación de diferentes juegos y actividades relacionados con la escritura de palabras.


• Los alumnos jugarán a formar palabras con letras y a ordenar enunciados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir palabras siguiendo las convenciones de espacios y direccionalidades.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y resolverán dudas.

Sesi