Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones
Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comercio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son los porcentajes y las fracciones, y cómo están relacionados.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes en el contexto del comercio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría resolver cada situación problemática.


• Plantear el desafío: Resolver las situaciones problemáticas utilizando las relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el comercio y los porcentajes.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los datos relevantes, calcular el porcentaje correspondiente y expresarlo como una fracción.


• Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase y se realizará una discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Presentar ejemplos de diferentes porcentajes (50%, 25%, 20%, 10%) y sus correspondientes fracciones (1/2, 1/4, 1/5, 1/10).


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes deberán relacionar los porcentajes con las fracciones y viceversa.


• Proporcionar retroalimentación continua durante el desarrollo de los ejercicios.

Sesión 4:

• Continuar prac