Descubriendo los fenómenos naturales a través de la indagación

Plan de clase

Título: Descubriendo los fenómenos naturales a través de la indagación

Objetivo de la PDA:
Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender:
Que los niños aprendan más del tema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Activando conocimientos previos:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los niños han observado.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los alumnos, como por ejemplo: ¿Alguna vez se han preguntado por qué aparece un arcoíris después de la lluvia?


• Mostrar diferentes imágenes de fenómenos naturales y pedir a los niños que describan lo que ven.


• Escribir en el pizarrón las ideas principales que los niños mencionen.

Sesión 2 (45 minutos) - Observación y experimentación:

• Presentar a los alumnos una serie de experimentos simples relacionados con fenómenos naturales, como por ejemplo hacer una nube en un frasco o crear un arcoíris con un prisma.


• Explicar paso a paso cómo realizar cada experimento y dejar que los niños los realicen en grupos pequeños.


• Fomentar la observación y el registro de los resultados, incentivando a los niños a dibujar o escribir lo que observan.

Sesión 3 (45 minutos) - Investigación en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas.


• Proporcionar materiales de investigación, como libros, videos y recursos digitales, para que los niños puedan recopilar in