Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer los sentimientos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto o lectura de un caso real que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escriben en un papel sus sentimientos y vivencias más recurrentes y cómo creen que influyen en sus decisiones.


• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigan cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones de las personas, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de una presentación: Cada grupo presenta su investigación y conclusiones.


• Debate y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos participan en una simulación de toma de decisiones basada en situaciones emocionales, donde deben identificar y analizar cómo influyen los sentimientos en sus elecciones.


• Análisis de la actividad: Los alumnos reflexionan sobre las experiencias vividas durante la simulación y comparten sus aprendizajes en grupos pequeños.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus reflexiones y conclusiones con toda la clase.


• Cierre de la sesión: El docente resume los p